Política
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16 de mayo de 2022

Palabra de Mujer

Es un mes de muchas celebraciones y conmoraciones:

Iniciando con el primero que es el Día del Trabajo; el 10 Día de la Madre (Maternidad Libre y Voluntaria); el 15 Día del Maestro; el 17 Día contra la Homofobia, Lesbofobia, Transfobia y Bifobia; el 24 Día Internacional de las Mujeres por la Paz y el Desarme; y el 28 Día internacional de Acción por la Salud de las Mujeres.

Me detengo en la fecha que celebra a los Maestros y las Maestras, derivado de que hace unos días fue presentado un proyecto de reforma a la educación en México, lo que significa que nuevas tareas les espera, empezando por su capacitación en torno a esos nuevos contenidos que tendrán que ser puestos en práctica seguramente en el próximo ciclo escolar.

A lo anterior, debemos agregar que han vivido tres ciclos escolares irregulares por la pandemia del Covid19 (2019-2020, 2020-2021, y 2021-2022), que en muchos lugares fueron incluso inexistentes, derivado de que ese formato que hubo que implementar por la contingencia a través de la tecnología y la comunicación, muchos no tuvieron las condiciones personales o las que se presentaban en las zonas marginadas para poder hacerlo, impensable pues para ellos tener “clases virtuales” durante estos ciclos escolares.

Esto sin duda de inicio representa que el nivel educativo que se venía manteniendo, se vio reducido y anulado en otros tantos lugares, y los maestros y maestras tendrán que resolverlo.

Por si fuera poco, a esos nuevos contenidos de esa nueva propuesta de reforma educativa, y a los evidentes rezagos y deserción escolar por la contingencia, hay que agregar también, aquellos que se presentaban por los nuevos libros de texto, que ya reportaban algunas problemáticas.

Tal vez por todo ello, días posteriores a la presentación de la nueva reforma educativa para el país, varios periódicos de circulación nacional publicaron un escrito de rechazo al proyecto de reforma de la educación en México, denominado “En defensa de la Educación”, en el que fueron refutando algunos de los puntos que contiene la propuesta como el que considera que la educación actual es una institución que fomenta desigualdades sociales, ya que justo los exámenes y las calificaciones legitiman la desigualdad social; y aquellos que trastocan la filosofía de la educación pública determinada en el artículo Tercero Constitucional: el espíritu laico, científico, democrático y libertario de la educación pública universal, gratuita y obligatoria que incorpora derechos, demandas y necesidades.

Más allá de los discursos reivindicatorios que escuchamos en el Día del Maestro y la Maestra, la realidad es que debemos estar pendientes de esas nuevas propuestas que cuando menos en el estado de Puebla en datos de la SEP, casi 100 mil docentes de todos los niveles educativos deberán atender; no solo al imponerles nuevas y muy delicadas tareas sin permitir de inicio resolver los problemas que ha dejado al sistema educativo la crisis sanitaria; sino también trabajar en recuperar la matrícula perdida, recobrar aprendizajes, atender la salud emocional y psicológica en niños y niñas que seguramente están percibiendo en el regreso a clases presenciales, y hasta cómo restituir las escuelas de tiempo completo y mantener los beneficios de alimentación que se tenían. Sin dejar de visibilizar que la mayoría de las personas que prestan servicios a esa diversidad de infancias y modos de aprender que tiene la educación básica, son mujeres.

Trabajo exhaustivo que les espera a los maestros y las maestras en Puebla y en el país.

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13 de mayo de 2022

México y Estados Unidos tienen una de las relaciones más complejas en el mundo, porque en sus temas de cooperación fronteriza, migración y seguridad pública se procura evitar las crisis mediante mecanismos de solución; la relación se administra día a día, desde saber el tiempo de espera en la frontera hasta las diferencias en la Cumbre de las Américas y el Consejo de Seguridad de la ONU.

En lo anterior coincidieron especialistas reunidos en el Ciclo Diálogos del Bicentenario de las Relaciones Diplomáticas México-Estados Unidos, organizado por el Centro de Investigaciones sobre América del Norte (CISAN) y la Escuela de Extensión UNAM-Chicago, junto con diversas entidades académicas de la Universidad Nacional, en el cual participaron especialistas de ambos lados de la frontera.

La coordinadora de Humanidades de la UNAM, Guadalupe Valencia García, recordó que a partir de que obtuvieron su independencia e iniciaron la vinculación consular, aunque en algún momento se tornó complicada, siempre está el deseo de dignificar la vida de nuestros connacionales y visibilizar sus grandes aportaciones más allá de la frontera.

La exembajadora de México ante EUA, Martha Bárcena Coqui, y el exembajador de EUA en México, Earl Antony Wayne, convinieron en subrayar la importancia de la relación mutua.

Al continuar su mensaje en el acto inaugural, Valencia García refirió que de las 13 sedes foráneas con que cuenta la UNAM en el mundo, cinco se ubican en la unión americana -en esta ocasión el CISAN es sede del encuentro-, lo cual es muestra de las interrelaciones diplomáticas-bilaterales, que establece sus propias relaciones académicas, científicas y culturales cuyos resultados han abonado a mejorar la vinculación que mantienen.

Ejemplo de ello, remarcó, son el Observatorio de la Relación Binacional México-EE.UU.; el reconocimiento Alfonso García Robles; la guía hemero-bibliográfica Las Relaciones México-Estados Unidos 1756-2010, elaborada en el Instituto de Investigaciones Históricas, así como los trabajos realizados en el CISAN.

A su vez, el director de la Escuela de Extensión UNAM-Chicago, Guillermo Pulido González, agradeció la colaboración de más de 60 especialistas y profesionales de la diplomacia, incluidos aquellos de Canadá, quienes intervendrán en las 20 mesas temáticas del ciclo que concluirá en diciembre próximo.

“El binomio México-Estados Unidos conforma un esquema dinámico, complejo y multidimensional, donde, además, influyen factores que van de lo local, nacional, regional y global. Por ello, consideramos que las intervenciones de distinguidos miembros de la academia y la alta diplomacia para los temas seleccionados constituyen una muestra que desde la plataforma universitaria y con fundamento científico contribuirá al análisis, la reflexión y el debate académico de las relaciones entre nuestros países”, señaló.

En tanto, el coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales de la UNAM, Francisco José Trigo Tavera, explicó que el ciclo de charlas es un esfuerzo institucional para conmemorar 200 años de las relaciones diplomáticas. Han transitado por momentos muy buenos y otros sumamente complejos, el ciclo de diálogos que hoy inicia abona al análisis y la reflexión académica que amerita la trascendental relación entre dos países que comparten una enorme vecindad y que están habitados por millones de mexicanos y estadounidenses.

En su intervención, William Ostick, en representación de la Embajada de Estados Unidos en México, precisó que el 12 de diciembre se conmemoran dos siglos de historia compartida por la intensa relación que nos une comercialmente, como vecinos, amigos y familias, por lo que es crucial fortalecerla.

“Creemos firmemente que estas experiencias nos unen y es la diplomacia entre personas la que une no solo en las fronteras con bases fuertes y en los capitales y centros de nuestros países. Queremos pedirles ayuda a ustedes para buscar nuevos modelos de intercambio”, destacó.

Ix-Nic Iruegas, del Instituto Cultural Mexicano en Washington, D.C., recordó que el 12 de diciembre de 1822, tras la consumación de la Independencia de México, José Manuel Zozaya Bermúdez presentó sus cartas credenciales como enviado extraordinario y ministro plenipotenciario ante el ministro de Estados Unidos, James Monroe, estableciendo así las relaciones diplomáticas.

Para la directora del CISAN, Graciela Martínez-Zalce Sánchez, la historia compartida comprende también la historia moderna de la Universidad Nacional, toda vez que a inicios del siglo XX Justo Sierra encargó al jurista Ezequiel A. Chávez realizar un viaje al vecino país del norte, con la finalidad de conocer la constitución y funcionamiento de sus universidades, de aquellas observaciones surgió la Ley Constitutiva de la Universidad Nacional.

Debido a la preeminencia de ese país a nivel mundial y su relevancia para el nuestro, por la proximidad geográfica, la intensidad del intercambio económico, migratorio y cultural, nuestra Universidad le ha concedido el papel destacado entre los demás con los que ha entablado intercambios académicos.

Durante la primera mesa de discusión, la exembajadora de México ante Estados Unidos, Martha Bárcena Coqui, expresó que para avanzar en la relación es necesario considerar la presencia de la comunidad mexicana en el vecino país y su enorme contribución económica, lo cual quedó evidente en la crisis por la pandemia de la COVID-19.

“Sin el trabajo de los indocumentados mexicanos y los migrantes legales, no habrían funcionado los sectores esenciales en Estados Unidos, porque fueron el corazón de los trabajadores; con índices de desempleo del 3.6 por ciento, hay una cantidad de oferta que no se puede llenar de manera legal, porque Estados Unidos no tiene los marcos legales y jurídicos adecuados para atraer a esa mano de obra”, comentó la especialista del Servicio Exterior Mexicano.

La presencia de los connacionales en toda esa nación, apuntó, sobresale entre los aspectos que han evolucionado.

El exembajador Earl Anthony Wayne acotó que las relaciones entre ambos países implican intercambios cada vez más rápidos, intensos e inmediatos en el orbe.

“No hay otra relación internacional en el mundo que toque más vidas diarias que la que se tiene con México, aunque los americanos no se den cuenta de ello, es un hecho verdadero, pues hay múltiples relaciones en materia de turismo, lazos familiares y también aspectos negativos como las drogas”.

Cabe destacar que el Ciclo se realiza gracias a los esfuerzos conjuntos de la Coordinación de Humanidades y de la Coordinación de Relaciones y Asuntos Internacionales, de la UNAM; los institutos: de Investigaciones Históricas, Económicas, Estéticas y Jurídicas; el Centro de Enseñanza para Extranjeros; el Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad; el Seminario Universitario sobre Desplazamiento Interno, Migración, Exilio y Repatriación; además de las sedes de la UNAM en: Los Ángeles, Boston, Tucson, San Antonio y Canadá.

Boletín UNAM-DGCS-386/2022

10 de mayo de 2022

Palabra de Mujer

Llegó el 5 de Mayo y por fin se pudo recuperar y celebrar una tradición muy importante en nuestra entidad federativa y en el extranjero, la conmemoración de la Batalla de Puebla, suspendida en tres ocasiones desde que en 1953 por primera vez se realiza el desfile, en todas ha sido por emergencias en materia de salud pública. En el 2019 con motivo de la Influenza A1H1 y en 2020, 2021 por el Covid19.

Esta celebración nos hace recordar que así como Puebla capital y muchos de sus municipios, han aportado durante diferentes etapas en la construcción de este estado y de este país; Atlixco no es la excepción y resulta un gran orgullo que poco a poco un episodio que parecía olvidado empezó a ser reconocido: la Batalla del 4 de Mayo en Atlixco.

¿Pero qué dio origen a esta Batalla? Dos libros, La Gloria de Atlixco del Coronel Gabriel Cuevas (1937), Atlixco (1938) y las Cápsulas Históricas de Abacum Reyes (2017) nos ayudan a entenderlo.

El Coronel Gabriel Cuevas, que dirigía entonces el Consejo Municipal de Atlixco relata que “Ignacio Zaragoza al enterarse del avance de 7 mil hombres que componían el ejército conservador mexicano, por el rumbo de Izúcar de Matamoros, al mando del General Leonardo Márquez y José María Cobos; destaca de inmediato a Antonio Carbajal, Cuartel Maestre; al General Tomás O´Horan, Mayor General; al General Cosme Varela, tropas de infantería; al Coronel Porfirio García de León al mando de los Lanceros de Iturbide; al General Antonio Ruiz Carrillo con los Lanceros de Morelia y la Caballería irregular al mando del General Ignacio Cuéllar; en total como tres mil hombres” para detenerlos antes de su llegada a la ciudad de Puebla.

El General Carbajal marcha a tiempo para “ocupar defensivamente el casco de la Hacienda La Trapera y el Molino “El Matadero”, que después fue la fábrica textil “El Volcán”; en los alrededores sobre el margen derecho del rio de San Baltazar o rio “Cantarranas”, al poniente de la fábrica textil “La Carolina” y al oriente del pueblo de Axocopan gran parte de la infantería, dentro de las casas, que existían, a lo largo de la pequeña cañada en que corre el rio; la Caballería a los flancos y la artillería protegiendo la posición.”

Menciona este texto “El enemigo no se hizo esperar, el día 4 de mayo, como a las tres de la madrugada, se inició el tiroteo, que gradualmente se intensificaba, por el impetuoso avanzar de los de Márquez, pero poco a poco el fuego se generalizó, llegando a su máxima intensidad a eso de las 8 de mañana, en terrible ofensiva debido a la superioridad numérica del ejército conservador, pero esta acometida, fue la que fracasó el ataque, porque se metieron a los cañaverales donde estaba la infantería del General Cosme Varela y la caballería, que rápidamente se rebatieron sobre los flancos del enemigo y fueron terriblemente abatidos (…)”

“Sería aproximadamente al medio día cuando la desbandada se hizo terrible (…) huyendo unos hacia la hacienda de Tatetla, otros hacia Tepeojuma y algunos a Tochimilco, a la falda del Volcán. La derrota de Márquez fue conocida por Ignacio Zaragoza en Puebla despejando notablemente, la asfixiante situación en que se encontraba el Ejército de Oriente.”

Don Espiridión Díaz Solís, entonces historiógrafo local y subdirector de Monumentos Artísticos e Históricos publicó “Cábele a Atlixco, la Gloria de haber preparado el triunfo, sobre las fuerzas francesas, el 5 de Mayo de 1862 en Puebla, pues sabiendo el General Ignacio Zaragoza que del sur, venía el General Leonardo Márquez, con crecido contingente, reclutado en tierra caliente, para apoyar el ataque francés a la Capital del Estado, ordenó al General Antonio Carbajal, que con su columna de tropas irregulares, en su mayor parte, detuviera a todo trance, a los traidores encabezados por Márquez. Así lo hizo…con las primeras luces de la mañana, se inició la terrible lucha, que concluyó con la derrota y desbandada de Márquez y los suyos, que ya no pudieron acercarse a Puebla. Sin esta acción de guerra la Capital del Estado, hubiera sucumbido al ser atacada el día 5 de Mayo, por los franceses por el norte y por los auxiliares traidores por el sur.”

Benito Juárez consideró que sin el triunfo del 4 de mayo en Atlixco no hubiera sido posible la victoria del 5 de mayo, de ahí que creó una medalla reconociendo esta aportación que decía: “Derrotando a los traidores el 4 de mayo, contribuyó eficazmente al triunfo alcanzado en Puebla en contra del Ejército Francés el 5 de mayo de 1862”

Recordar estos hechos, nos permite sin duda rescatar el significado de la Batalla del 4 de Mayo en Atlixco, una de las aportaciones que Atlixco ha dado a Puebla y a México.

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10 de mayo de 2022

Este fin de semana el presidente estuvo de gira en Centroamérica, donde visitó a sus homólogos de El Salvador, Honduras, Belice y Cuba y fue en este último donde se abordaron temas relevantes para ambas naciones.

Por un lado, se trataron los temas bilaterales, uno en materia sanitaria y enfrentamiento al Covid-19, donde expresan la voluntad de ambos gobiernos de fortalecer los lazos históricos, así como promover la capacitación de recursos humanos, la investigación y la asistencia médica en diferentes áreas y establecer el marco jurídico para desarrollar la cooperación técnica, científica y académica.

El otro acuerdo es una declaración que expresa la voluntad de seguir fortaleciendo los históricos vínculos de hermandad y solidaridad, consolidar una nueva etapa en la relación bilateral y promover el desarrollo de las relaciones sociales, económicas y culturales, educativas y comerciales.

También el presidente Miguel Díaz-Canel condecoró a Andrés Manuel López Obrador, con la Orden José Martí, la más alta distinción que conceden las autoridades cubanas a una personalidad extranjera.

Pero lo más relevante de la visita oficial, fue el respaldo que ofreció el presidente mexicano al gobierno cubano en dos sentidos, primero abogar ante el presidente Joe Biden para no ser excluidos de la próxima Cumbre de Las Américas, el mes de junio en la que no se contempla a Nicaragua y Venezuela. Incluso varios países de la Comunidad del Caribe han advertido a Washington que si persisten en exclusiones ellos no acudirían.

Por otro lado, AMLO también criticó a EE.UU. por su política en contra de la isla en materia económica y se ofreció a usar sus buenos oficios con el presidente Biden, afirmó que “es el momento de una nueva convivencia”.

En su discurso López Obrador dijo “Nunca he apostado ni apostaré al fracaso de la Revolución cubana, a su legado de justicia y a sus lecciones de independencia y dignidad... prefiero seguir manteniendo la esperanza de que la Revolución renazca en la Revolución, de que la Revolución sea capaz de renovarse para seguir el ejemplo de los mártires que lucharon por la libertad”

Por todo lo anterior se puede ver que Andrés Manuel comienza a manejar de forma diferente su política exterior, en esta segunda mitad de su sexenio empieza a tomar más su papel de líder en América Latina y qué mejor forma que ser quien termine o siente las bases para un posible fin al embargo de los Estados Unidos sobre Cuba.

México retoma su papel de liderazgo en América Latina empezando por su vecinos al Sur y el Caribe y que seguro se extenderá a Sudamérica. La otra señal es para las aspiraciones del Canciller Ebrard en la carrera presidencial. Sin perder de vista la tesis de AMLO que la mejor política exterior es la política interior. Los tiempos de la sucesión avanzan al ritmo que marca el presidente.

René Sánchez Juárez (@rene_froc) es politólogo,sindicalista y catedrático de la BUAP.
10 de mayo de 2022

Un Nuevo Comienzo

La población rural en México asciende a 25 millones de personas y los productores agropecuarios de autoconsumo representan el 80 por ciento entre 5 millones de unidades productivas existentes; solo producen para el autoconsumo familiar, pero no logran cubrir sus necesidades anuales.

Lo anterior se concluye de estudios de estratificación productiva realizados por la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (SAGARPA) y la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).

Paul Polak, en su libro Como acabar con la pobreza, señala que México cuenta con 2 millones 174 mil 931 unidades de producción menores a 2 hectáreas y representan el 49 por ciento del total nacional.

Por su naturaleza minifundista, estos productores no tienen acceso a servicios técnicos de capacitación, asesoría, tecnología, mecanización, equipamiento o financiamiento. Pero su problemática no forma parte de los contenidos educativos ni de las políticas de investigación por carecer de rentabilidad económica.

A lo anterior hay que agregar que un 50 por ciento corresponden a propiedad social, ejidos y comunidades agrarias en donde la tenencia de la tierra no permite acceder a créditos, y un 85 por ciento de la frontera agrícola nacional depende solo de las lluvias que en los últimos años han sido limitadas.

Las políticas públicas agroalimentarias, educativas, de investigación y fomento productivo se han destinado solo al 20 por ciento que produce excedentes intercambiables en el mercado. En las escuelas y universidades todos los ejemplos y tareas son sobre unidades productivas mayores a 100 hectáreas o a ranchos mayores a 100 vacas.

Los productores de autoconsumo, con pequeñas parcelas o unidades pecuarias, tienen una gran tendencia al trabajo individual, dificultades para el trabajo colectivo y escasa visión empresarial producto de una baja escolaridad que no supera los 4 años, edades superiores a los 50 años con una total ausencia de educación financiera, alimentaria y ambiental.

La descapitalización ha sido una limitación ancestral que ha derivado en el deterioro de recursos naturales para la sobrevivencia, traducida en la extracción excesiva de leña, material de construcción, madera y carbón, pastizales para el ganado, pesca incontrolada en ríos, lagos y lagunas.

Esta descapitalización ha inducido la renta de tierras ejidales, la migración hacia Estados Unidos y aumentado la tentación de participación en actividades delincuenciales, principalmente de los jóvenes.

Entre las políticas creadas para este sector de productores de autoconsumo solo están, desde hace más de 20 años, el PROCAMPO, hoy Producción para el Bienestar, Sembrando Vida y los programas sociales con base a transferencias monetarias.

Por todo lo anterior, me parece de gran interés el anuncio del presidente de la República de promover el autoconsumo, para lo cual realizará giras por todo el país para reunirse con productores, organizaciones y agrónomos con el fin de conocer experiencias y propuestas viables.

No se logrará nada si se sigue creyendo que todo lo realizado antes está mal, si todos los de antes son corruptos, si a las organizaciones ajenas hay que desaparecerlas y si las propuestas son descartadas por la ideología del proponente.

Lo primero que hay que saber es qué necesitamos en cada municipio para satisfacer las demandas alimentarias o de otros bienes, cuánto se puede producir en lo local y qué se debe traer de otros lados porque no es viable producirlo, cómo asegurar al menos el 75 por ciento de las necesidades locales para tener seguridad alimentaria y apoyar esos esfuerzos productivos.

Pero no existen estudios de Balance Producción – Consumo Municipal, el único que he visto en mi vida es el que realizó Juan Antonio Martínez cuando fugió como presidente municipal de Hueytamalco, Puebla, y esto implica que no se conocen las necesidades ni los potenciales locales de los municipios.

Los pequeños productores de autoconsumo requieren de servicios técnicos y apoyos logísticos que perduren más allá de los sexenios. Los huertos, granjas y cultivos básicos familiares requieren el desarrollo de proveedores con apoyo del gobierno para acceder a insumos, semillas, crías, tecnologías, equipos y maquinaria que hoy solo están disponibles para superficies superiores a una hectárea. Se requiere que aseguren su alimentación y produzcan excedentes intercambiables. Para ello, hacen falta políticas y recursos presupuestales que no se tienen o no se han querido destinar en esta administración.

Y para conocer todo el esfuerzo individual, bastará con crear concursos para obtener las mejores propuestas y casos de éxito que indudablemente se desarrollan todos los días por mexicanos creativos e innovadores con un gran sentido nacionalista. La Presea al Mérito Alimentario Evangelina Villegas o la Medalla al Mérito Hídrico, establecidos en Puebla, visibilizaron, premiaron y socializaron decenas de proyectos de desarrollo e innovación en favor del estado.

¡No perdamos tiempo en inventar el agua tibia o el hilo negro!

Alberto Jiménez Merino. Ex Rector de la Universidad Autónoma Chapingo.
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