Tenemos el ejemplo reciente en educación básica con el programa de Enciclomedia, que siendo y representando un gran esfuerzo por parte del Estado, no ha logrado consolidarse y rendir los frutos que se esperaban, principalmente porque su implementación no ha tomado en consideración las necesidades más apremiantes de cada contexto y la participación social ha pasado a segundo término con las ya consabidas repercusiones.
Otra de las grandes problemáticas a las que se enfrenta la educación, es que muchos de los recursos económicos que se les otorgan a las instituciones educativas, ya vienen etiquetados para determinados fines, por una o por otra autoridad, sin tomar en consideración las opiniones de los miembros de la comunidad y su consiguiente utilización.
Aquí de manera generalizada en la mayoría de instituciones educativas, se plantea la polémica al aceptar que las necesidades son infinitas y los recursos limitados, pero es también aquí en donde la influencia de la colectividad es la que va a indicar las acciones a seguir, de acuerdo con las prioridades que se tengan y los causes de solución que se deberán seguir para dar solución a las demás problemáticas que se tengan o bien a las que se vayan presentando.
Se debe procurar que el aprendizaje en cualquiera de sus formas o modalidades se produzca por medio y a través de las redes sociales, con la finalidad de aprovechar al máximo, la gran cantidad de experiencias que diariamente vivimos y que son las que mayor motivación y significado representan dentro del proceso educativo, entendido como la promoción del ser humano al estado de la virtud.
Con la finalidad de que los involucrados llámense alumnos, profesores, padres de familia y sociedad en general dejen de ser espectadores y se conviertan en protagonistas y en agentes sociales, de un destino que nos es común y del cual formamos parte.
La escuela debiera convertirse en un gran eje articulador de redes, capaz de generarlas e implantarlas al interior y al exterior de la misma, para cumplir con su principal misión de ser factor de cambio, en el entorno que le rodea.
Para que la educación logre sus fines y sea atractiva se le debe considerar como :
· Evolución Humana
· Parte de la Autobiografía
· Esperanza y posibilidad
· Trabajo Intelectual
· Práctica de la democracia.
Se sugiere que para el proceso de evaluación se incluyan algunas de las actividades personales que diariamente realizan nuestros alumnos y de experiencias producto de las nociones que son capaces de discernir, con la finalidad de fortalecer la red interna de conocimientos.
Sin olvidar que el principio del conocimiento nace del cuestionamiento, debidamente orientado y encausado de acuerdo con las propias experiencias y necesidades, para que se sientan participantes activos de su propio aprendizaje.
Las redes y la sociedad.
El empleo de las redes sociales se le debe concebir como una CONSTANTE EVOLUCIÓN, que nos lleve a proyectar nuestro propio futuro hacia nuevos planos y objetivos en beneficio de la colectividad.
Para la toma de decisiones se debe recabar en lo posible, la mayor información posible, para que se cuente con los antecedentes suficientes, que nos permitan identificar y analizar las diversas perspectivas halladas, para los mismos problemas que se presentan, para tomarlos como referencia y no como soluciones.
Elaborar programas de trabajo que involucren a la mayor parte de personas de una colectividad, en la toma de decisiones en la solución de sus problemas más apremiantes, para que se sientan parte del compromiso y de la solución y dejen de ser espectadores de una realidad que a todos atañe.
Permitir que la integración del grupo social, participante en las redes, se logre a través de una adecuada organización de las actividades, en torno al programa de trabajo planteado, en donde cada quien realice lo que realmente le agrada y le satisface, planteando y evaluando colectivamente alternativas y estrategias de solución, a todas y cada una de las problemáticas planteadas.
El clima de trabajo para formarlas debe ser de consulta continua con los involucrados, las formas de funcionamiento ya se decidirán durante las mismas reuniones que se programen de manera colectiva; de consenso para la toma de decisiones en cada uno de los acuerdos que se tomen; de creatividad para no incurrir en lo mismo que se ha venido haciendo tradicionalmente, para lo cual se requiere de un gran esfuerzo y empeño por parte de todos y de respeto hacia la forma de pensar de los demás.
ES CASI IMPOSIBLE QUERER TRABAJAR Y PARTICIPAR EN REDES SOCIALES, CUANDO LA MAYORÍA VIVIMOS ASILADOS Y NOS SENTIMOS AUTÓNOMOS.
*José Manuel Martínez Vázquez (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) es catedrático del Centro Internacional de Prospectiva y Altos Estudios y Candidato a Doctor en Educación Permanente por dicha institución.
SUGERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
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