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 En tal sentido, Fernández (1994:590-724) propone los principios o invariantes que deben ser observadas más allá del método didáctico:

· No-sustitución.

En esta ocasión no hay conclusión sólo el compromiso de proponer la explicación y aplicabilidad de cada uno de los principios o invariantes metodológicas, con la finalidad de que sean incorporadas en la operacionalización de nuestros cursos.

*Rafael Fiscal Flores (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) es Maestro en Educación Superior y especialista en informática, actualmente es Coordinador de la Ingeniería en Desarrollo de Software de la Universidad Realística de México.

Bibliografía.

Fernández, P. M. (1994). Las tareas de la profesión de enseñar: práctica de la racionalidad curricular didáctica aplicable, Madrid: Siglo XXI editores.

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