ADOLESCENCIA... UN NUEVO ENFOQUE (III). LA AUTOESTIMA... EN EL ADOLESCENTE
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En español… cada vez que tu hijo se equivoca y tu respuesta automática es “tonto” le estás aplicando una etiqueta, un nombre alterno y una definición de sí mismo… en otras palabras, se la cree; ahora imagínate que sucede cada vez que tu respuesta va más allá de un simple “tonto” y utilizas expresiones como “siempre es lo mismo contigo”, “nunca se puede confiar en ti”, “era de esperarse”, “deja, ni puedes”, “tú siempre das problemas”, etc., etc., y más etc.

Y donde que en eso de descalificar al otro muchos de nosotros somos más que expertos y nos lucimos con las ofensas que da gusto (aunque claro, no hablo de ti… nunca podría)

Total, que para eso de fortalecer o destruir una autoestima no hay como contar con unos padres tan amorosos como con los que cuentan nuestros pequeños engendros.

¿Y entonces cómo debo corregirlos o hablarles?

Ante todo con el mismo amor y respeto con el que espero ser tratado yo (o, en este, caso tú) 

Sí, ésta es una de esas circunstancias en las que la forma es fondo, en las que del modo en que digas las cosas depende directamente la intención y el modo en que son recibidas.

¿Qué te parece si en vez de decirle tonto le dices: “te equivocaste, debes poner mayor atención”?, si en vez de decirle: “deja que no puedes” le dices “hazlo con cuidado y pide ayuda para que te salga mejor”, si en vez de decirle. “nunca se puede confiar en ti” le dices: “al no cumplir con tu parte generas desconfianza de mi parte, vas a tener que esforzarte para que vuelva a confiar en ti”.

No es que en mi planeta se hable así, es sólo que te quiero mostrar un ejemplo de cómo con mejores palabras el mensaje puede mejorar… seguramente tú encontrarás la manera de hacerlo aún mejor y con esto reforzar su autoestima.

La importancia de esto radica en que los va a llevar a vivir con mayor confianza, tema que trataremos la próxima semana y en el que veremos cómo se relacionan y afectan mutuamente la adolescencia, la confianza y la autoestima en una ensalada que llamamos personalidad… no se lo pierdan.

Suerte.

Recuerda sintonizar tu radio en el 105.9 de FM, SICOM RADIO, todos los jueves a las 8 p.m. en donde podrás escucharme en el programa “Sexo Sentido”, hoy (20 de dic. De 2007) hablaremos del orgasmo, un amigo de muchos pero un desconocido para muchos más.

 

Espero sus comentarios, dudas y sugerencias de temas a tratar.

* Jesús Tamariz Saldaña (Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.) es Licenciado en Psicología por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, realizó estudios de Filosofía y Teología en el Seminario Mayor Palafoxiano; es conductor del programa radiofónico Sexo Sentido, que se transmite todos los jueves a las 20:00 por Sicom Radio.

 

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Papalia. Diane E. Psicologia del desarrollo. Edt. Mc Graw Hill. Quinta edición. México 1992.

Aguilar Gil José Ángel, Máyer Hernández Beatriz, compiladores. Hablemos de sexualidad: lecturas. Mexfam. México 1996.

Satir, Virginia. Nuevas relaciones humanas en el núcleo familiar. Edt. Pax. México 1995

Aguirre, Eduardo Alfonso. Educación sexual, lo que l@s jóvenes deben saber sobre sexualidad.edt. Ducere S.A. de C.V. México. 2001

Calle, Ramiro. Guía práctica de la salud emocional. Edt. Improve. España. 2002


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ADOLESCENCIA… UN NUEVO ENFOQUE (I)

ADOLESCENCIA… UN NUEVO ENFOQUE (II).  LA SEXUALIDAD DE LOS ADOLESCENTES…

 

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