TALLER DE RADIO, COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LAS COMPETENCIAS DEL PENSAMIENTO
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RADIO Sabersinfin.com

 

 

 


 

 

 

 

Creemos que quienes trabajamos con niños, debemos realizar –permanentemente– la revisión de las creencias e ideas que tenemos sobre lo que significa ser niña o niño, dado que, como lo enfatiza el programa de educación preescolar (PEP), “las concepciones explícitas e implícitas que las educadoras –y quienes trabajamos con la infancia– tienen acerca de los niños, de cómo son y cómo aprenden, la importancia que atribuyen a tal o cual meta educativa, el estilo y las habilidades docentes, influyen tanto en las prácticas educativas, como el programa mismo.”[3]

 

 

 


 Por ello nos parece fundamental aclarar cuáles son nuestras concepciones en torno a la infancia, antes de abordar rápidamente los marcos teóricos y las metodologías que usamos en nuestras intervenciones educativas.

 

 

 

Declaratoria del proyecto 1001 voces: intensamente niño.

 

 

 

Es una mentira que la infancia sea el futuro. La infancia, como todos, forma parte del presente. La infancia, presente, ante nuestra vista, manifestando sus inquietudes, sus saberes, sus dudas, sus certezas.

 

La infancia en el presente, no en el pasado, no en el futuro, sino ahora, no antes, no después, sino en este instante.

 

La infancia como  “un presente”, porque la intensidad de ser niña de ser niño, es un regalo de la vida, que muchos anhelamos, otros lo gozamos y todos lo hemos vivido. La alegría, el asombro, el perdón, la ilusión de la infancia son obsequios únicos, son los mejores presentes.

 

 "Las mil y una voces" nace por, con y para la infancia de nuestro país, no para trabajar en el futuro, sino ahora, no sólo con ideas, sino con acciones.

 

 Si la infancia está presente en el presente como “un presente”, tenemos que observarla, comprenderla y valorarla; tenemos que actuar junto con ella y tenemos que agradecer por los conocimientos que nos brinda.

 

 "Las 1001 voces" es nuestra respuesta comprometida con la infancia para que, desde un enfoque de derechos, facilitemos el desarrollo armónico de niñas, niños, adolescentes y jóvenes, diseñando, implementando y evaluado estrategias a favor del conocimiento, respeto y vivencia de los derechos de la niñez.

 

México es un país de niñas y niños, como lo es  el mundo entero. Nuestras acciones a favor de la infancia son específicas, sustentadas en modernas metodologías educativas, respetando las infraestructuras, experiencias y saberes de las personas y de los proyectos con quienes tenemos el honor de trabajar en red; nuestras acciones son, a fin de cuentas, la manera en como celebramos la intensidad de ser niña, de ser niño: "¡Hey! Pst, pst... ¿Sabes quienes son las mil y una voces?"

 

 

 

 

Yo niña, yo niño declaro que:

 

Como miembro de "las 1001 voces", todo el tiempo que esté en la escuela me esforzaré para:

 

1) Hablar y expresarme, porque es mi derecho, y lo haré sin lastimar a los demás, porque es mi deber.

 

2) Preguntaré todo lo que quiera saber, porque es mi derecho a estar informada/o, y lo haré en el momento adecuado y sin lastimarme ni lastimar, porque es mi deber.

 

3) Conoceré y respetaré los reglamentos de la escuela, porque todos buscan que me encuentre segura/o, que sea feliz y que aprenda.

 

 4) Diré lo que pienso y siento porque es mi derecho a estar de acuerdo o en desacuerdo y escucharé lo que los demás sienten y piensan, porque es mi deber.

 

5) Resolveré los conflictos hablando, dialogando y confiando en mis maestras y maestros, porque ellos me quieren y me respetan.

 

 6) Pensaré mucho y en todo momento, pues de esa manera yo misma me cuido, yo mismo me cuido. Pensaré mucho porque es divertido y porque en la escuela les interesa lo que yo pienso y siento.

 

 7) Leeré mucho porque es mi derecho estar informada, informado, y porque al leer conozco lo que piensan y sienten otras personas.

 

8) Respetaré mi cuerpo y exigiré que los demás lo respeten. Porque es mío, porque sólo tengo uno, porque nadie debe hacerme daño, nadie tiene derecho abusar de mí. Y respetaré el cuerpo de los demás.

 

9) Jugaré mucho porque es lo que más me gusta y en la escuela lo haré a la hora del recreo, porque es el tiempo de correr, gritar, brincar.

 

10) Seré limpio, emprendedor y lucharé por ser mejor cada día con el apoyo de mis papás y maestros.

 

 

 

 

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