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La educación es para toda la vida, la educación se presenta como una llave
de acceso para entrar con el pie derecho al siglo XXI, es urgente volver a la
escuela para poder afrontar los problemas que surgen en la vida nacional, pero
además, surge otra obligación que tras el profundo cambio de los marcos
tradicionales de la existencia, nos exige comprender mejor al otro, comprender
mejor a la humanidad. Se trata de aprender a convivir mejor con los demás
conociendo su historia, sus tradiciones y su espiritualidad y a partir de ahí,
crear un espíritu nuevo que impulse la realización de proyectos comunes o la
solución inteligente y pacifica de los conflictos; La educación debe permitir que todos puedan aprovechar esta
información, recabarla, seleccionarla, ordenarla, manejarla y utilizarla. Por
consiguiente, la educación tiene que adaptarse en todo momento a los cambios de
la sociedad, sin dejar de transmitir por ello el saber adquirido, los
principios y los frutos de la experiencia. La educación durante toda la vida,
necesita ordenar las distintas etapas, preparar las transmisiones, diversificar
y valorizar las trayectorias para alcanzar una educación de calidad, estas
necesidades abarcan tanto las herramientas esenciales para el aprendizaje como
los contenidos básicos del aprendizaje necesarios para que los seres humanos
puedan sobrevivir, desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con
dignidad, participar plenamente en el desarrollo y mejora de la calidad de vida, es decir, la
educación es también una experiencia social, en la que el alumno va conociendo
y enriqueciendo sus relaciones con los demás, adquiriendo las bases de los
conocimientos teóricos y prácticos.
Los agentes principales que ayudan al
éxito de una buena educación, son en
primer lugar, la comunidad, los padres de familia, los directores de escuela y
los docentes. En segundo lugar, las autoridades: locales, estatales y
federales. Es recomendable, que los docentes trabajen en equipo, sobre todo en
el nivel de enseñanza secundaria, para contribuir a la flexibilidad de los
programas.
Finalmente y para concluir, convoco a
todos y cada uno de mis compañeros docentes, a hacer nuestro, este gran
reto de la mejora de la educación, ya
que en él se juega nuestro futuro, sin
olvidar que, educar es la solución.
Sergio R.
Nava Espíritu (
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) es Maestro
en Ciencias de la Educación
y Asesor del CAM-Acapulco, Guerrero, México.
Noviembre del 2007.
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