Profesor: Pero ¿qué crisis económica? Como antecedentes hemos incluido estas situaciones educativas, en las que se han identificado (en azul) las evidencias de la violencia por parte del profesor.

II. Aspectos metodológicos

Para estructurar este trabajo, iniciamos haciendo un sondeo en relación con los temas abordados en el seminario “La paz como aprendizaje permanente” y con base en los intereses comunes de las autoras, seleccionamos “La violencia por parte del profesor” como temática a abordar.

Posteriormente, dialogamos respecto a los antecedentes comunes y decidimos incluir dos situaciones educativas que ejemplifican diversos tipos de violencia en el quehacer educativo. La primera de ellas se refiere a la experiencia directa en el aula, y la segunda a una selección al azar de situaciones educativas ajenas; pero que, sin duda, pueden ser comunes. Identificamos en ambos casos las evidencias textuales que así lo indican.

Continuamos seleccionando diversas fuentes documentales en torno al tema, realizamos estrategias de lectura selectiva, crítica y analítica, paráfrasis, síntesis y selección de citas directas. Organizamos la información a partir de la definición del problema, su importancia en el ámbito educativo y la necesidad de erradicarlo, para culminar con algunas alternativas de solución, enmarcadas en la corriente humanista de la educación y el desarrollo humano. Es pertinente mencionar que se presenta la relación entre la teoría y las alternativas de solución en función de las situaciones educativas señaladas.

Enseguida incluiremos, como marco teórico, generalidades sobre la educación tradicional, el constructivismo, la función del docente y algunos conceptos y reflexiones en torno a la violencia, enfatizando sus repercusiones en el ámbito educativo. 

 

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Debe mantenerse el diálogo para solucionar el conflicto con los maestros-UNAM 24 de junio de 2016

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Existe ya un efecto de pérdida en Europa, una fractura emocional y fisuras sociales a reparar tras el debate público sobre si el Reino Unido (RU) debe permanecer o no en la Unión Europea, consideró Luis Antonio Huacuja Acevedo, responsable del Programa de Euro de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán de la UNAM.Read More

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Amada mía

Amada mía De cuerpo hermoso Y labios profundos De montañas elevadas En tu pecho frondoso Que invitan a tomar Gota a gota la miel Que enloquece mi delirio Amada mía De radiante cabellera Que se mueve al compás De tu armoniosa cadera Invitando a gozar De la linfa radiante Que brota de tu enredadera Amada mía Con tu hechizado caminar Haces a mi alma sentir Los embrujos del encanto Y del placer Llevando a mi subconsciente A la necesidad de tenerte Y amarte una eternidad Amada mía De labios profundos Quiero de tus mieles beber Para saciar el hambre Que tiene mi cuerpo de amar  Read More

tus caderas sedientas

Mis manos de fuego Fueron quitando tu ropa Con la ansiedad dictada De mi vientre Para que mis labios fueran Surcando los campos floridos De tu erótico cuerpo Y mis piernas temblando De pasión se colocaran Entre las piernas tuyas Para escalar en tu monte Y penetrar en tu guarida Para apaciguar con mi leche A tus caderas sedientasRead More

Yo toqué

Yo toqué

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Yo toqué a la sensual Hermione. Ella tenía puesto un cinturónRead More